Niñas afganas tienen prohibido usar bicicleta ¿pero qué tal el skateboarding?

Captura de pantalla 2015-04-20 a la(s) 19.44.31

Hola querid@s planners.

Hoy quiero compartirles algo distinto.

Esta mañana estaba buscando ideas para escribir algo sobre el día del niño y me encontré con esta nota.

“Las niñas afganas tienen prohibido usar bicicleta, pero están encontrando un camino con el Skateboarding”.

No quiero hablar de la tragedia que significa, para estas niñas, vivir en guerra, todos lo sabemos. Más bien, quisiera enaltecer lo que logran a pesar de todo, y ese todo incluye la guerra, la cantidad de normas que tradicionalmente deben acatar y la imposibilidad de jugar al aire libre.

Para ellas, hacer skateboarding no es una típica clase extraescolar a la que fácilmente acceden. Pienso en nuestros niños que año tras año deciden entre 10 clases y a los seis meses quieren cambiar. Hacer esta actividad las empodera, las ayuda entender que siempre hay caminos para crecer, divertirse, ejercitarse y sentirse libres.

Llamé a Molly para mostrarle las fotos de estas niñas que, por cierto, se ven de su misma edad. La idea del skateboarding le encantó “qué suerte que allá, donde ellas viven, puedan tomar clases de patineta”, dijo. Después le conté un poco acerca de la realidad en Afganistán. Se quedó callada observando las fotos y se fundió en ese gesto (seguro conocen ese gesto) que indica que está tratando de comprender lo incompresible.

Sin más, les invito a que se den una vuelta con sus niños por esta galería de fotos. Un trabajo espectacular de la fotógrafa Jessica Fulford-Dobson

-Nadia

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s